A autora defende que a proposta do psicodrama em educação deve sofrer uma mudança a fim de ressituar seu significado ideológico. Nessa obra, a primeira parte esclarece dados sobre o psicodrama pedagógico; na segunda, a autora apresenta trabalhos produzidos nos anos 90, e a terceira reúne as idéias atuais da autora.
Idioma: português
Encadernação: Brochura
Edição: 1ª
Ano de Lançamento: 1996
Número de páginas: 104
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